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威尼斯人手机版:是否根据学校情况建立完整的课程教学体系
时间:2021/1/11 22:26:44 作者: 来源: 浏览:11 评论:0内容摘要:崇明地区的教育局举行新优质学校专家指导会议明珠小学,邀请两位市政专家,胡Xinghong,通识教育研究所的前任主管市教育科学院副主任冯和明市新学校研究所质量。现场“脉询”推动了新型优质学校的发展。超过20人,其中包括黄Naihua张齐,区教育局的副董事,董事教研室的小学和中学的学校教育,和校长的16个新的高质量的学校在...崇明地区的教育局举行新优质学校专家指导会议明珠小学,邀请两位市政专家,胡Xinghong,通识教育研究所的前任主管市教育科学院副主任冯和明市新学校研究所质量。现场“脉询”推动了新型优质学校的发展。超过20人,其中包括黄Naihua张齐,区教育局的副董事,董事教研室的小学和中学的学校教育,和校长的16个新的高质量的学校在城市和地区水平出席了会议。
黄乃华副校长指出,新优质学校是一个有现实基础、有活力的项目,对深化学校发展、激发学校活力发挥着巨大作用。我们必须回答四个关键问题:一是这个概念是否得到了很好的诠释,坚持原来的教育原则,无课教学的概念等是否转化为每一位教师的理解和行动;二是路径是否清晰有效,是否根据学校情况建立完整的课程教学体系;三是确保及时跟进,包括师资队伍建设、管理机制的完善等;第四,结果是否显著,是否通过不断的评审、总结、修订取得新的成果。增长,新的突破。
两位专家基于新型优质学校的价值追求和路径策略,围绕学校文化、课程建设、团队建设等,对四所新型优质市立学校逐一进行了细致的“脉询”,并提供了有针对性的指导意见和建议。
胡兴红老师认为,这四所学校都有问题分析、对策和后续措施。坚持贯彻新的高质量理念,尊重差异,加强评价。他建议:要在指导中提高自己,市级新建优质学校应树立标杆,发挥引领和辐射作用;针对问题寻找突破,努力探索适应学生差异的教学模式,从而全面提高办学水平,同时形成独特的优质办学新体验;要将研究问题与项目行动相结合,努力转变教师教育观念,努力激发学生潜能,努力让学生享受成长的乐趣。
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